Guía de entrenamiento para promesas en las Divisiones Inferiores
La presente Guía, trata acerca de cómo optimizar el entrenamiento para un jugador que tiene chances de llegar a la U-20. También sirve para aquellos que están interesados en optimizar el entrenamiento para SOLO UN JUGADOR, dejando un poco de lado el resto del equipo.
Las habilidades se encuentran en orden de importancia para ser entrenadas según cada puesto. Lo óptimo sería analizar jugador por jugador pero si esto no es posible es bueno tener un parámetro de que es lo más importante en cada posición. La Guía es simple, uno empieza por el primer entreno en la principal y el primero que aparece en el secundario. A medida que van haciendo tope en el secundario, o ya ha hecho tope anteriormente, se sigue con el entreno secundario que le sigue. Cuando se hace tope en el entreno primario, se sigue con el siguiente entreno sugerido y se procede igual que en el anterior con respecto al entreno secundario, es decir, sino se llego al tope en el primer entreno que aparece, se entrena ese y sino con el siguiente. En algunos casos, se tendrá que decidir entre dos entrenos posibles, guiados únicamente por el potencial de las habilidades que se sugiere entrenar. Si no saben nada de ninguna, elegir libremente o seguir la secuencia tal como esta.
Para ello, hay que tener en mente, la información que te proporcionó el ojeador cuando te ofreció el jugador, ya que este, siempre menciona una habilidad actual y el potencial de otra, o mencionar el nivel actual y el potencial de la misma habilidad. Es importante tener en cuenta que las habilidades que menciona el ojeador son entre las 3 que más potencial tienen (aparentemente sin tener en cuenta balón parado). Esto es importante a la hora de evaluar que entrenamiento a seguir en ciertos casos. Por lo tanto, a la hora de elegir entre dos entrenos en la guía, decidirse por el que haya mencionado el ojeador en primera instancia (de haber mencionado alguna de las dos habilidades a elegir), ya que eso nos aseguraría de que es una de las 3 habilidades con más potencial a mejorar.
Hay otros casos en los cuales estaría bueno que se cambie la secuencia de entrenamiento, y esto es cuando el entrenador o el ojeador nos dan una pista SEGURA de que el jugador tiene un alto potencial en una habilidad aprovechable. Pero, en este caso, antes de cambiar la secuencia, es mejor recurrir a los scouts y coordinadores para que les den una mejor orientación.
Hay jugadores, que por su especialidad, conviene entrenarlos primero en otras habilidades, y por lo tanto, no deberían seguir el mismo plan de entreno. Las habilidades importantes para cada especialidad se encuentran al principio de cada puesto. Las secuencias de entrenamientos de estos, se encuentran al final de cada puesto.
En ningún caso y bajo ningún concepto, el jugador debe compartir cancha con jugadores que ya hayan llegado al tope en alguna de las habilidades que se esta ACTUALMENTE entrenando (lo que no significa que no pueda compartir cancha con jugadores que hayan llegado al tope en otras que NO se esta entrenando actualmente), ya que esto puede llevar a que el entrenador no nos diga cuando el jugador que entrenamos llego a su tope en alguna habilidad, y en vez de eso, nos comente que el otro jugador ya llego al tope, cosa que ya sabemos y no nos importa.
SIEMPRE que se entrene Pelota Parada, al jugador hay que ponerlo como pateador, ya que así, este recibe un bonus de entrenamiento.
Las habilidades se encuentran en orden de importancia para ser entrenadas según cada puesto. Lo óptimo sería analizar jugador por jugador pero si esto no es posible es bueno tener un parámetro de que es lo más importante en cada posición. La Guía es simple, uno empieza por el primer entreno en la principal y el primero que aparece en el secundario. A medida que van haciendo tope en el secundario, o ya ha hecho tope anteriormente, se sigue con el entreno secundario que le sigue. Cuando se hace tope en el entreno primario, se sigue con el siguiente entreno sugerido y se procede igual que en el anterior con respecto al entreno secundario, es decir, sino se llego al tope en el primer entreno que aparece, se entrena ese y sino con el siguiente. En algunos casos, se tendrá que decidir entre dos entrenos posibles, guiados únicamente por el potencial de las habilidades que se sugiere entrenar. Si no saben nada de ninguna, elegir libremente o seguir la secuencia tal como esta.
Para ello, hay que tener en mente, la información que te proporcionó el ojeador cuando te ofreció el jugador, ya que este, siempre menciona una habilidad actual y el potencial de otra, o mencionar el nivel actual y el potencial de la misma habilidad. Es importante tener en cuenta que las habilidades que menciona el ojeador son entre las 3 que más potencial tienen (aparentemente sin tener en cuenta balón parado). Esto es importante a la hora de evaluar que entrenamiento a seguir en ciertos casos. Por lo tanto, a la hora de elegir entre dos entrenos en la guía, decidirse por el que haya mencionado el ojeador en primera instancia (de haber mencionado alguna de las dos habilidades a elegir), ya que eso nos aseguraría de que es una de las 3 habilidades con más potencial a mejorar.
Hay otros casos en los cuales estaría bueno que se cambie la secuencia de entrenamiento, y esto es cuando el entrenador o el ojeador nos dan una pista SEGURA de que el jugador tiene un alto potencial en una habilidad aprovechable. Pero, en este caso, antes de cambiar la secuencia, es mejor recurrir a los scouts y coordinadores para que les den una mejor orientación.
Hay jugadores, que por su especialidad, conviene entrenarlos primero en otras habilidades, y por lo tanto, no deberían seguir el mismo plan de entreno. Las habilidades importantes para cada especialidad se encuentran al principio de cada puesto. Las secuencias de entrenamientos de estos, se encuentran al final de cada puesto.
En ningún caso y bajo ningún concepto, el jugador debe compartir cancha con jugadores que ya hayan llegado al tope en alguna de las habilidades que se esta ACTUALMENTE entrenando (lo que no significa que no pueda compartir cancha con jugadores que hayan llegado al tope en otras que NO se esta entrenando actualmente), ya que esto puede llevar a que el entrenador no nos diga cuando el jugador que entrenamos llego a su tope en alguna habilidad, y en vez de eso, nos comente que el otro jugador ya llego al tope, cosa que ya sabemos y no nos importa.
SIEMPRE que se entrene Pelota Parada, al jugador hay que ponerlo como pateador, ya que así, este recibe un bonus de entrenamiento.
ARQUEROS
Arqueros: Portería, Pelota Parada, Defensa.
Modo de entrenamiento:
A) Hacerlo jugar de Arquero y entrenar en el siguiente orden a medida que van haciendo tope:
Principal: Arquero
Secundario: Pelota Parada -> Posiciones Defensivas -> Arquero
Cuando llegue al tope de Arquero
B) hacerlo jugar de Defensor y entrenar de la siguiente manera:
Principal: Defensa
Secundario: Pelota Parada -> Posiciones Defensivas
Si llega al tope de defensa
C) hacerlo jugar de Arquero y Pateador, y entrenar:
Principal: Pelota Parada
Secundario: Pelota Parada
DEFENSORES
Defensores: Defensa, Jugadas, Pases, Pelota Parada, Lateral, Anotación.
Defensores “imprevisibles”: Defensa, Pases, Jugadas, Pelota Parada, Anotación, Lateral.
Modo de entrenamiento:
A) Hacerlo jugar de Defensor y entrenar:
Principal: Defensa
Secundario: Pases Largos -> Pelota Parada -> Lateral (jugando de Defensor Lateral) -> Posiciones Defensivas
Cuando tire el tope en Defensa
B) poner al jugador como Mediocampista Central y entrenar de la siguiente manera:
Principal: Jugadas
Secundario: Pases Cortos -> Pelota Parada -> Jugadas
Cuando tire el tope de Jugadas. En este entrenamiento sería muy útil saber si el jugador tiene más potencial en Asistencias o en Lateral y actuar en base a ello. En el caso de tener mayor potencial en Lateral, seguir como está, o sea, realizar la secuencia C-D. Si tiene mayor potencial en Asistencias, realizar la secuencia D-C.
C) hacerlo jugar como Medio Lateral y entrenar:
Principal: Lateral
Secundario: Pases Cortos -> Pelota Parada -> Ataque Lateral
D) hacer jugar al jugador de Medio Central o Lateral y entrenar:
Principal: Pases Cortos
Secundario: Pases Largos
E) hacerlo jugar de Delantero y entrenar:
Principal: Pelota Parada -> Anotación
Secundario: Anotación -> Pelota Parada
Defensores “imprevisibles”: Siguen la secuencia A-D-B-E-C.
MEDIOCAMPISTAS CENTRALES (INNERS)
Inners: Jugadas, Asistencias, Defensa, Pelota Parada, Anotación, Lateral.
Inners “imprevisibles”: Jugadas, Asistencias, Defensa, Pelota Parada, Anotación, Lateral.
Inners “técnicos”: Jugadas, Asistencias, Anotación, Lateral, Pelota Parada, Defensa.
Inners “rápidos”: Jugadas, Lateral, Asistencias, Defensa, Pelota Parada, Anotación.
Inners “potentes”: Jugadas, Defensa, Asistencias, Pelota Parada, Anotación, Lateral.
Modo de entrenamiento:
A) hacerlo jugar de Inner y entrenar:
Principal: Jugadas
Secundario: Pases Cortos -> Pelota Parada -> Posiciones Defensivas.
Si tira el tope en Jugadas. En este entrenamiento sería muy útil saber si el jugador tiene más potencial en Asistencias o en Defensa y actuar en base a ello. En el caso de tener mayor potencial en Asistencias, seguir como está, o sea, realizar la secuencia B-C. Si tiene mayor potencial en Defensa rotar los entrenamientos de lugar y realizar la secuencia C-B.
B) pasar al jugador como Defensor y entrenarlo de la siguiente manera:
Principal: Pases Largos
Secundario: Defensa -> Pelota Parada -> Lateral (jugando de defensor lateral) -> Pases Largos
C) hacerlo jugar de Defensor y entrenar
Principal: Defensa
Secundario: Pases Largos -> Pelota Parada -> Lateral (jugando de defensor lateral) -> Posiciones Defensivas
D) cambiar al jugador a Delantero y entrenar:
Principal: Pases Cortos -> Pelota Parada -> Anotación
Secundario: Anotación -> Pelota Parada -> Ataque Lateral
Si ya tira todos los topes
E) hacerlo jugar de Medio Lateral y entrenar:
Principal: Lateral
Secundario: Pases Cortos -> Posiciones Defensivas -> Pelota Parada -> Ataque Lateral
Inners “imprevisibles”: Secuencia A-B-C-D-E, sin importar el potencial de defensa.
Inners “técnicos”: Si se tiene alto potencial en asistencias hacer A-F-G-E-C, sino hacer A-D (hasta que llegue al tope pases)-G-E-C.
F) hacerlo jugar de Inner o Wing y entrenar:
Principal: Pases Cortos
Secundario: Pases Largos
G) hacerlo jugar de delantero y entrenar:
Principal: Anotación
Secundario: Pelota Parada -> Ataque Lateral -> Anotación
Inners “rápidos”: Secuencia A-E-B-C-D.
Inners “potentes”: Secuencia A-C-B-D-E sin importar el potencial en asistencias.
MEDIOCAMPISTAS LATERALES (WINGS)
Laterales: Lateral, Asistencias, Jugadas, Pelota Parada, Defensa, Anotación.
Laterales “técnicos”: Lateral, Jugadas, Asistencias, Pelota Parada, Defensa, Anotación.
Laterales “potentes”: Lateral, Jugadas, Defensa, Asistencias, Pelota Parada, Anotación. Laterales “imprevisibles”: Lateral, Asistencias, Jugadas, Pelota Parada, Anotación, Defensa.
Laterales “rápidos”: Lateral, Asistencias, Jugadas, Pelota Parada, Anotación, Defensa.
Modo de entrenamiento:
A) hacerlo jugar de Medio Lateral:
Principal: Lateral
Secundario: Pases Cortos -> Pelota Parada -> Jugadas -> Posiciones Defensivas -> Ataque Lateral
Al llegar al tope de Lateral
En este entrenamiento sería muy útil saber si el jugador tiene más potencial en Asistencias o en Jugadas y actuar en base a ello. En el caso de tener mayor potencial en Asistencias, seguir como está, o sea, realizar la secuencia B-C. Si tiene mayor potencial en Jugadas rotar los entrenamientos de lugar y realizar la secuencia C-B.
B) pasar al jugador como Mediocampista Central y entrenar:
Principal: Pases Cortos
Secundario: Jugadas -> Pelota Parada -> Posiciones Defensivas -> Pases Largos
C) poner al jugador como Mediocampista Central y entrenar:
Principal: Jugadas
Secundario: Pases Cortos -> Pelota Parada -> Posiciones Defensivas -> Jugadas
Si tira el tope de Jugadas y Asistencias, atención con los potenciales de defensa y anotación. Si saben que el jugador tiene más potencial en Defensa, entrenar D1-E-F. Por el contrario, si tiene más potencial en Anotación, seguir la secuencia D2-F-E.
D1) ponerlo de Defensor y entrenar:
Principal: Pelota Parada
Secundario: Defensa -> Pelota Parada
D2) ponerlo de Delantero y entrenar:
Principal: Pelota Parada
Secundario: Anotación -> Pelota Parada
E) jugando de Defensor:
Principal: Defensa
Secundario: Pases Largos -> Pelota Parada -> Posiciones Defensivas
F) jugando de Delantero:
Principal: Anotación
Secundario: Anotación
Laterales “técnicos”: Secuencia A-B-C-D2-F-E sin importar el potencial en defensa.
Laterales “potentes”: Secuencia A-C-E-B-D2-F.
Laterales “imprevisibles”: Secuencia A-G-C-D2-F-E sin importar el potencial en defensa.
G) Jugando de Medio Central o Medio Lateral y entrenar:
Principal: Pases Cortos
Secundario: Pases Largos
DELANTEROS
Delanteros: Anotación, Pases, Lateral, Pelota Parada, Defensa, Jugadas.
Delanteros “imprevisibles”: Anotación, Pases, Lateral, Pelota Parada, Defensa, Jugadas. Delanteros “técnicos”: Anotación, Pases, Jugadas, Lateral, Pelota Parada, Defensa.
Delanteros “potentes”: Anotación, Pases, Pelota Parada, Defensa, Lateral, Jugadas.
[b]Modo de entrenamiento:[/u]
A) hacerlo jugar de Delantero:
Principal: Anotación
Secundario: Pases Cortos -> Pelota Parada -> Ataque Lateral
Al tope de Anotación
B) Ponerlo de Medio Central o Lateral y entrenar:
Principal: Pases Cortos
Secundario: Pases Largos
Al tope de Pases
C) Ponerlo como Medio Lateral y entrenar:
Principal: Lateral
Secundario: Pelota Parada -> Posiciones Defensivas -> Jugadas
Al tope de Lateral
D) ponerlo de Defensor:
Principal: Pelota Parada
Secundario: Defensa
E) de Defensor:
Principal: Defensa
Secundario: Pelota Parada -> Lateral (jugando de Defensor Lateral) -> Posiciones Defensivas
F) de Medio Central:
Principal: Jugadas
Secundario: Pelota Parada -> Jugadas
Delanteros “imprevisibles”: Siguen la misma secuencia A-B-C-D-E-F.
Delanteros “técnicos”: Siguen la secuencia A-B-F-C-D-E.
Delanteros “potentes”: Siguen la secuencia A-B-E-G-C-F
G) ponerlo como Medio Lateral y entrenar:
Principal: Pelota Parada
Secundario: Lateral -> Pelota Parada
